ILUSTRA EL MAPA EN EL CUADERNO Y ESCRIBE SU NOMBRE CON SU CAPITAL COLOREAR
. CUÁL ES LA RELACIÓN DE ESTE PAÍS CON LA REVOLUCIÓN
. DEFINE QUE ES MÁQUINA Y FÁBRICA Y CUÁL FUÉ SU RELACIÓN CON LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
. ACTUALMENTE CUÁLES SON LOS BENEFICIOS Y PREJUICIOS DE LAS MÁQUINAS Y FÁBRICAS
. QUE SON LAS MATERIAS PRIMAS RECORTA Y PEGA EN EL CUADERNO DOS IMAGENES DE PRODUCTOS PARA EL CONSUMO Y ESCRIBE LAS MATERIAS PRIMAS QUE SE UTILIZAN PARA SU PRODUCCIÓN.
ENTRE 1780 Y 1850 SE PRODUJO EN GRAN BRETAÑA, EN PARTE DE EUROPA , UNA TRANSFORMACIÓN RADICAL DE LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN DE BIENES: LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL. LAS MÁQUINAS SUSTITUYERON PROGRESIVAMENTE EL TRABAJO MANUAL Y LOS ANTIGUOS ARTESANOS DEJARON PASO A OBREROS
CONCENTRADOS EN GRANDES FÁBRICAS, ADEMÁS UNA NUEVA FUENTE DE ENERGÍA, EL VAPOR, SE APLICÓ A LAS MÁQUINAS Y A LOS NUEVOS MEDIOS DE TRANSPORTE COMO EL FERROCARRIL Y EL BARCO.
CLASES SOCIALES:
CON LA INDUSTRIALIZACIÓN SURGIERON NUEVAS CLASES SOCIALES ANTAGÓNICAS COMO LA
BURGUESÍA: DUEÑOS DE LAS FÁBRICAS Y POSEÍAN MÁS CAPITAL QUE LOS NOBLES.
PROLETARIADO O PROLETARIO: LOS OBREROS CLASE TRABAJADORA EN LA FÁBRICAS Y LAS MINAS, CLASE SOCIAL EXPLOTADA POR LOS BURGUESES.
MAPA CONCEPTUAL E INVENTOS DE LA PRIMERA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y SEGUNDA REVOLUCIÓN
