Desempeños:
*Identifique las partes de su cuerpo, semejanzas y diferencias entre niños- niñas con el fin que adquiera dominio de su esquema corporal.
*Identifica los órganos de los sentidos, su utilidad, importancia y cuidados.
*Identifica las diferentes etapas de desarrollo del cuerpo humano con el fin que comprenda los cambios que sufre el ser humano.
Temas:
*El cuerpo humano sus partes y su cuidado.
Soy niño o niña.
*Órganos de los sentidos.
Etapas de crecimiento
Actividades y metodología:
Hoy iniciamos un hermoso tema: "Mi cuerpo es genial"Le diremos al niño la siguiente adivinanza qué es lo que te pertenece, siempre va contigo y te permite hacer muchas acciones. En caso que el niño no responda le diremos umm ya se te daré otra pista con el podemos hacer muchas cosas como movernos, caminar, agarrar etc. Luego que el niño identifique que estamos hablando del cuerpo lo invitaremos a colocarse al frente de un espejo y que se describa (diga cómo es su estatura, color de piel, cabello, contextura, identifique su sexo etc.)De igual manera se les invitara ver una imagen de un niño y una niña para que lo describan y encuentren sus diferencias.´Se dialogará con los niños acerca de las diferencias entre niños y niñas. En su cuaderno realizaran las siguientes actividades:_Mi cuerpo: Así soy yo. Dibuja o pega una foto tuya (de cuerpo entero)._
Mi sexo: pega o dibuja un niño y una niña y colorea el qué se parecido a ti.
Las partes del cuerpo humano:
Los niños hoy aprenderán las partes del cuerpo, ellos señalaran las partes en su cuerpo y mencionaran que encontramos en cada parte y el uso de cada parte. Los niños aprenderán que nuestro cuerpo se divide en tres partes como son : cabeza, tronco y extremidades (inferiores y superiores). Para motivar a los niños se les invitará aprender un poema titulado "Mi cuerpecito". La docente y los niños armará con fichas el cuerpo humano. En el cuaderno dibujaran o pegaran la imagen de un niño o niña y señalaran sus partes, a la vez que las aprenden.
Los sentidos
Para dar inicio a la actividad de los sentidos cada mamita organiza "una caja de sorpresas" que contiene algunos objetos que el niño deberá identificar a través de los sentidos. Durante la actividad a una orden de la docente las mamitas le vendará los ojos a los niños y le pasara uno de los objetos de la caja sorpresa y el niño a través del tacto, de los oídos, olfato o gusto identificará de que se trata. Se le realizaran preguntas tales como: que utiizaste para saber de que objeto se trataba, por que te diste cuenta que era dulce, qué utilizaste para saber que era el sonido de una guitarra etc, A continuación se le presenta a los niños un video relacionado con los sentidos para que ellos los identifiquen.